再探猜谜作业中“顿悟”的erp效应

邱江,罗跃嘉,吴真真,张庆林

汉语词汇产生中词汇选择和音韵编码之间的交互作用

张清芳,杨玉芳

学习不良儿童对情绪表达规则的认知特点

俞国良,侯瑞鹤,罗晓路

企业员工组织政治认知量表的构建

马超,凌文辁,方俐洛

授权的测量及其与员工工作态度的关系

李超平,李晓轩,时勘,陈雪峰

4~6岁儿童对梦的起因和可控性的理解

徐琴美,李庆功,林洁

学前儿童性别恒常性的发展

范珍桃,方富熹

工作记忆广度与汉语句子语境效应的关系

鲁忠义,范宁

儒家式应对思想及其对心理健康的影响

景怀斌

内隐记忆和外显记忆的脑机制分离：面孔再认的erp研究

孟迎芳,郭春彦

合作与竞争人格倾向测量

谢晓非,余媛媛,陈曦,陈晓萍

儿童自我延迟满足的视觉认知

韩玉昌,任桂琴

项目反应理论框架下多级评分项目的信息函数

杜文久

企业员工的组织支持感

凌文辁,杨海军,方俐洛

虚拟团队共享心理模型与团队效能的关系

金杨华,王重鸣,杨正宇

变革型领导与员工工作态度：心理授权的中介作用

李超平,田宝,时勘

刺激范畴的激活与抑制对预搜索的影响

雷学军,金志成

儿童的几何图形预期表象

张奇,滕国鹏,李庆安,林洪新,张黎,朱会明

小学儿童的尊重观念与同伴关系

周宗奎,张春妹,yeh,hsueh

万拉法新对抑郁症注意网络功能的影响

杜静,汪凯,董毅,范津

情绪劳动：表层动作与深层动作，哪一种效果更好？

马淑蕾,黄敏儿

注意缺陷多动障碍儿童在不同加工阶段的干扰控制

王勇慧,王玉凤,周晓林

语调在6~10岁儿童对不同类型反语认知中的作用

张萌,张积家

意外地点任务中不同测试问题及意图理解与执行功能的关系

廖渝,吴睿明,philip,david,zelazo,李红,张婷,张莉,高山,李小晶

幼儿对不同情境中的情绪认知及其归因

刘国雄,方富熹,赵佳

不同维度的执行功能与早期心理理论的关系

张婷,吴睿明,李红,philip,david,zelazo,张莉,廖渝,李小晶

国家公务员结构化面试中评委偏差的irt分析

孙晓敏,张厚粲

人格测验中题目正反向陈述的效应

郭庆科,韩丹,王昭

团队作业与团队互动两类共享心智模型的发展特征

白新文,王二平,周莹,马达飞,任婧

b2c电子商务中消费者的风险来源及其影响

孙祥,张硕阳,陈毅文,王二平

类别学习中两种学习模式的比较研究：分类学习与推理学习

刘志雅,莫雷

客体工作记忆任务中大脑皮层活动的记忆负荷效应

罗良,林崇德,刘兆敏,吕勇,李会杰

汉语形声字声旁家族大小对整字发音的影响

毕鸿燕,胡伟,翁旭初

动态范式中基于客体的返回抑制——是客体抑制还是空间抑制的动态更新？

张明,张阳

青少年学生的自立人格

夏凌翔,黄希庭

聋童执行功能发展：聋童与正常儿童的比较

李一员,吴睿明,胡兴旺,李红,pd,zelaz

儿童心理状态推理中的观点偏差

傅莉,苏彦捷

irt中最小化χ2/em参数估计方法

朱玮,丁树良,陈小攀

工作特征对农村中学教师职业倦怠的影响

甘怡群,王晓春,张轶文,张莹

关于条件推理的erp研究

邱江,张庆林,陈安涛,杨红升,罗跃嘉

纪念曹日昌先生诞辰95周年

张侃

义符在中文名词和动词分类中的作用

张积家,方燕红,陈新葵

知道感与不知道感：一个关于元记忆判断的双过程假设

罗劲

高技术工作团队的交互记忆系统及其效果

张志学,paul,s.,hempel,韩玉兰,邱静

应用项目反应理论创建图形推理测验题库

肖玮,苗丹民,朱宁宁,张青华

编辑部感谢审稿专家

心理学报2006年第38卷总目录

不同任务定向下小学儿童学习时间分配决策水平的发展

刘希平,方格

亲密关系的外显测量与内隐测量及相互关系

张洪,王登峰,杨烨

青少年的自主期望、对父母权威的态度与亲子冲突和亲合

张文新,王美萍,andrew,fuligni