人格测验中题目正反向陈述的效应

？研究中将epq和neo-ffi中的一半题目进行语义反转（肯定陈述的改为否定陈述，否定陈述的改为肯定陈述），而另一半的题目陈述方向不变，形成的量表用于初测。重测时则把初测问卷中的题目全部进行语义反转。测试后得到363名大学生的正反epq和412名大学生的正反neo-ffi数据。对比发现两套量表在使用正向题时信度略高，而使用反向陈述题目时效度略好；验证性因素分析发现正反向题能测量同一特质。正向题可能更易受反应偏差影响