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南京师范大学学报(社会科学版)
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生态社会主义的“生活逻辑”之路:岩佐茂对资本逻辑的超越
陈红睿
全面从严治党的政治系统论分析――习近平新时代中国特色全面从严治党思想研究
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医生角色的刻板印象及其在医患群体间的差异
吕小康
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医患纠纷媒体报道框架及其对医患信任的影响――以《人民日报》和《健康报》为例
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民国时期的大学新闻教育办学模式比较研究――以1930 ―1940 年代燕京、复旦、政校新闻系为例
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从泛突厥主义到新奥斯曼主义――论冷战后土耳其外交政策调整
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政府购买公共服务背景下的农村残疾人居家托养服务研究――基于J市的实证调研
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仁者何以不忧?――试论儒家伦理与心身健康
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当代中国道德心理学:问题与范式
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权利与权力的博弈:1930 年代“整顿大学”引发的学术论争
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新生代电影导演的新青春叙事
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我国黄瓜、丝瓜起源考
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核心价值观“诚信”融入法治政府建设的几个问题
杨登峰
杜威《儿童与课程》中的教育哲学问题探析
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人与机器的张力:教育装备价值功用的哲学思考
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论我国教师教育政策研究
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傅习、孙存吾编《皇元风雅》考论
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新时代党法协同干部工作制度体系的法治建设
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论新世纪以来台湾电影中的原住民形象建构
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音乐之恨――帕斯卡?基尼亚尔作品中的音乐主题研究
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论“复辟时期”英国重商主义殖民原则的确立
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满意度视角下的高校二级学院管理制度建构与设计
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创造性的社会发生:兼论“仁且智”何以可能
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晚宋“骚雅”词论与江西诗学
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日本20 世纪50 ―80 年代的《楚辞》研究
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后现代语境下性别身份的话语建构
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荣誉学院拔尖创新人才培养的理念、困境与路径――以荣誉教育为视角
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马克思主义国家理论视阈中国家治理概念辨析
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西方治理理论的公共哲学批判性诠释
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可持续生存:当代经济伦理的至上性法则
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反思与建构:开放德育视域下的高校价值观教育
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我国中小学校学生欺凌行为及其治理
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中国特色社会主义政治经济学的重大原则
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乔姆斯基“儿童即语言学家”命题的实质与作用
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明清通俗小说江南传播及其经典化进程
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论以戏剧入词
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沙利文人际精神分析理论的新解读
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在职场中生长教师的生命自觉――兼及陶行知“以教人者教己”的思想与实践
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