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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Balan o do programa de supervis o, apoio, acompanhamento e avalia o ao período probatório em Portugal: dos eixos de interven o a uma vis o prospetiva Balance del programa de supervisión, apoyo, acompa amiento y evaluación del período probatorio en Portugal: de los pilares de intervención a una visión prospectiva Balance program oversight, support, monitoring and evaluation to probation in Portugal: the axes of intervention to a vision prospective vision

Keywords: Período probatorio de profesores , Inducción , Desarrollo profesional , Supervisión , Período probatório , Indu o , Desenvolvimento profissional , Supervis o , Probation year , Induction , Professional development , Supervision

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Abstract:

Neste artigo faz-se uma análise global do impacto do Programa de Supervis o, Acompanhamento e Avalia o do Período Probatório de Professores (PSAAPPP)no que respeita aos seus principais eixos de interven o - supervis o, forma o e colabora o. En este artículo se presenta un análisis global del impacto del Programa de Supervisión, Acompa amiento y Evaluación del Período Probatorio de Profesores (PSAAPPP) respecto a sus principales pilares de intervención - supervisión, formación y colaboración. This paper presents a global analysis of the impact of the Probation Period - required in Portugal to acceed to a permanent teaching position (PSAAPPP) - regarding its major intervention axis - supervision, teacher professional development and collaboration.

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