En torno al sexismo y la ense anza de textos argumentativos y narrativos

Este trabajo presenta la intervención llevadaa cabo en 4o de la ESO con el fin de mejorar lashabilidades de comprensión y escritura de textosargumentativos y narrativos, objetivo unido al logrode avances en la reflexión de los adolescentes sobreel tema del sexismo. Ofrece la descripción detalladadel procedimiento de ense anza-aprendizajeseguido y los resultados logrados en las distintasactuaciones realizadas.Sostiene que el tema de la discriminación de lamujer posee un gran interés para los estudiantes deeste nivel y resulta motivador para el aprendizaje dedistintos objetivos curriculares. Defiende finalmenteque los progresos en el campo lingüístico y literariose pueden alcanzar con éxito junto al desarrollo dela conciencia ética y el pensamiento crítico.