%0 Journal Article
%T En torno al sexismo y la ense anza de textos argumentativos y narrativos
%A G芍rate
%A M.
%A Tejerina
%A I.
%A Melero
%A Ma 芍.
%A Echevarr赤a
%A E.
%J Ocnos
%D 2008
%I Universidad de Castilla-La Mancha.
%X Este trabajo presenta la intervenci車n llevadaa cabo en 4o de la ESO con el fin de mejorar lashabilidades de comprensi車n y escritura de textosargumentativos y narrativos, objetivo unido al logrode avances en la reflexi車n de los adolescentes sobreel tema del sexismo. Ofrece la descripci車n detalladadel procedimiento de ense anza-aprendizajeseguido y los resultados logrados en las distintasactuaciones realizadas.Sostiene que el tema de la discriminaci車n de lamujer posee un gran inter谷s para los estudiantes deeste nivel y resulta motivador para el aprendizaje dedistintos objetivos curriculares. Defiende finalmenteque los progresos en el campo ling邦赤stico y literariose pueden alcanzar con 谷xito junto al desarrollo dela conciencia 谷tica y el pensamiento cr赤tico.
%K sexismo
%K textos argumentativos
%K textos narrativos
%K intervenci車n educativa
%U http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1319