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ISSN: 2333-9721
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Observar  2009 

Por una educación filosófica: la herencia pedagógica de María Zambrano

Keywords: Filosofía , educación , María Zambrano , razón poética , maestro , guía , vocación , ser , Philosophy , education , poetic reason , teacher , guide , vocation , being.

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Abstract:

Filosofía y educación comparten para María Zambrano un mismo objetivo: acercar al hombre al ser, a su ser. Porque hacerse como hombre es conocerse, es cumplir la vocación. Y este desvelamiento sólo acontece por revelación poética, sólo se efectúa en el momento de tránsito en el que el hombre se siente, más allá de los límites del espacio y el tiempo, en otro sustrato, donde puede ser libre. El maestro debe hacer escuchar al alumno el rumor interno de su vocación, debe servir de guía en este camino de retorno al ser originario. According to María Zambrano, philosophy and education share the same goal: to bring closer the man to his being. To pretend being a man is getting to know yourself, is carrying out this vocation. And such a disclosure will only suceed through poetic revelation, it will only take place when someone, far from space and time limits, feels himself in a different level, where he is free. The role of the teacher is to help their students to listen to the inner voice of their own vocation, he must act as their personal guide in their return journey towards their original being.

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