全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...
Observar  2012 

El debat i l’evolució conceptual de la carpeta d’aprenentatge universitària: un reflex del procés de canvi del model educatiu

Keywords: Carpeta d’aprenentatge , educació superior , avaluació , e-carpeta , fiabilitat , validesa , learning portfolio , higher education , assessment , e-portfolio , reliability , validity

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

La carpeta d’aprenentatge representa un punt de trobada dels grans temes que han ocupat la Didàctica d’en à dels anys 90 del segle passat: el caràcter formatiu de l’avaluació, l’assumpte de les competències, la metacognició i el pensament crític de l’estudiant, el paper desenvolupat per les TIC, i la concepció d’un aprenentatge col·laboratiu i plantejat a llarg termini. En aquest article de revisió, hom estudia com aquests temes s’han concretat en la carpeta d’aprenentatge i n’han determinat la seva evolució. The learning portfolio represents a meeting point for the big questions that have concerned teaching since the 1990s: the formative character of the assessment, the issue of competencies, metacognition and the student's critical thinking, the role played by ICTs, and the idea of collaborative learning considered in the long term. The article looks at how these subjects have taken shape in the learning portfolio and how they have determined its evolution.

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133