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, PP. 86-89
Keywords: 近代体育,体育教育,人才培养
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?从历史学的角度,将天津近代学校体育教育的演进过程分为以下几个阶段:清末洋务学堂开始引进西方体育,并建立学校体育制度;民国初期学校体育双轨并行,师资培训初步开展;民国中期体育课程重大改革,课外活动及竞赛蓬勃兴起,师资培养走上专业化道路;民国末期总体滑入低谷。其可资借鉴之处:树立开放观念;立足本土现实;重视课外活动;珍视传统体育;开发教学模式;构建体育文化等。
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