全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...

“1 + X”证书制度在职业教育人才评价体系中的应用研究
Research on the Application of “1 + X” Certificate System in the Talent Evaluation System of Vocational Education

DOI: 10.12677/ve.2025.141006, PP. 45-49

Keywords: “1 + X”证书制度,职业教育,人才评价体系
“1 + X” Certificate System Vocational Education Talent Evaluation System

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

实施“1 + X”证书制度是职教20条中的一项重大改革与创新策略,它为职业教育领域带来了全新的发展方向。本文旨在将“1 + X”制度的优势同职业教育育人模式相结合,促进职业教育校企育人积极转变,创新发展路径。本文首先分析当前职业教育评价体系中存在的问题,然后基于“1 + X”证书制度的优势,分析“1 + X”在中职人才评价体系中的具体运用以及“1 + X”在具体运用中的途径和方法。为优化职业教育人才评价机制并提升人才培养质量,提供有价值的参考依据与借鉴经验。
The implementation of the “1 + X” certificate system is a major reform and innovation strategy in the 20 articles of vocational education, which has brought a new development direction to the field of vocational education. This paper aims to combine the advantages of the “1 + X” system with the vocational education model, promote the positive transformation of vocational education school-enterprise education, and innovate development paths. This paper first analyzes the problems existing in the current vocational education evaluation system, and then analyzes the specific application of “1 + X” in the secondary vocational talent evaluation system and the ways and methods of “1 + X” in specific application based on the advantages of the “1 + X” certificate system. Provide valuable reference basis and reference experience for optimizing the talent evaluation mechanism of vocational education and improving the quality of talent training.

References

[1]  国务院. 关于印发国家职业教育改革实施方案的通知[EB/OL].
https://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm, 2024-10-28.
[2]  教育部. 教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知[EB/OL].
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201904/t20190415_378129.html, 2024-10-28.
[3]  教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅发布《关于推进“1 + X”证书制度试点工作的指导意见》[EB/OL].
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/201911/t20191118_408736.html, 2024-10-28.
[4]  申文缙, 周志刚. 德国职业教育质量指标体系及启示[J]. 外国教育研究, 2015, 42(6): 109-118.
[5]  黄慧荣. 德国“双元制”职业教育考核评价体系的特点及启示[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊), 2020(7): 93-95.
[6]  麻灵, 袁苗达. 高等职业教育实践性课程评价的国际比较与启示——以德国、澳大利亚、英国为例[J]. 教育与业, 2023(2): 88-94.
[7]  陈玉仲, 余强. 市域中职教育评价体系构建的挑战与对策[J]. 教育科学论坛, 2024(12): 34-36.
[8]  康乔. 中职生职业能力评价指标体系运行效果的诊断与改进——以广西华侨学校电子商务专业为例[J]. 广西教育, 2024(14): 64-69.
[9]  覃朝业. 中职学校教学质量评价体系改革的实践研究——以来宾职业教育中心学校为例[J]. 广西教育, 2023(17): 99-102.
[10]  樊伟伟, 郭晓卿, 陈冬梅, 等. “1 + X”证书制度下高职院校质量评价指标体系构建[J]. 继续教育研究, 2024(7): 59-63.

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133