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我国家校合作研究的发展趋势与展望——基于CiteSpace的可视化分析
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Abstract:
以知网数据库截至到2023年12月31日有关家校合作研究的文献为对象，采用文献计量的方法，利用CiteSpace 6.3.R1绘制知识图谱，结合文献的数量、作者、机构和关键词等，分析家校合作的研究内容与发展趋势，结合时代背景与政策加以评述。并结合当前家校合作中的问题提出相关的建议，为后续拓展研究提供参考，以期家校合作能更好的助力学生的全面发展。
This study takes the literature on family-school collaboration research in the CNKI database up to December 31, 2023 as the object of study, using bibliometric methods and CiteSpace 6.3.R1 to draw a knowledge map. Combining the number of documents, authors, institutions, and keywords, this study analyzes the research content and trends of family-school collaboration, and comments on them in the context of the times and policies. Based on the problems in current family-school collaboration, relevant suggestions are put forward to provide reference for subsequent research expansion, with the aim of better assisting the all-round development of students through family-school collaboration.
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