|
化学可视化工具在提高学生学习兴趣中的应用
|
Abstract:
随着教育技术的快速进步,化学可视化工具已成为化学教育的重要组成部分。本文探讨了化学可视化工具的主要类型,并详细分析了其在化学教学中的优势。更重要的是,本文还探讨了这些工具如何激发学生的学习兴趣,其中包括提供新奇的表现形式、游戏化的操作体验和虚实结合的探究体验。
With the rapid progress of educational technology, the chemical visualization tools have become an important part of chemistry education. This paper explores the main types of chemical visualization tools and analyzes their advantages in chemistry teaching. More importantly, this paper also explores how these tools can stimulate students’ interest in learning, including providing novel representations, a gamified operation experience, and a combination of virtual and real inquiry experience.
[1] | 王亮. 现代化学可视化工具在教育中的应用[J]. 教育技术研究, 2021, 39(2): 120-128. |
[2] | 刘婷婷. 游戏化教学在高中化学课堂中的实践与思考[J]. 现代教育科技, 2020, 28(4): 95-100. |
[3] | 张建华, 陈悦. 虚拟现实技术在化学实验教学中的探索[J]. 科技与教育, 2022, 40(1): 56-61. |
[4] | 赵红梅. 化学云实验室: 未来化学教育的新趋势[J]. 教育创新研究, 2021, 37(5): 78-85. |
[5] | 李婧, 顾炜. 社交学习网络在高等化学教育中的角色与应用[J]. 高教论坛, 2020, 29(3): 112-118. |