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ISSN: 2333-9721
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大学英语课程思政模式探讨——以内容教学法为依托的中西文化对比
Proposal for the Mode of Ideological-Oriented College English—CBI-Based Sino-Western Cultural Comparison and Contrast

DOI: 10.12677/AE.2022.127353, PP. 2328-2333

Keywords: 文化对比,大学英语,内容教学法,课程思政
Cultural Comparison and Contrast
, College English, Content-Based Instruction, Ideological Education in Courses

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Abstract:

大学英语在大学教育中影响面大,范围广。有效开展大学英语课程思政的意义重大。以内容教学理论为基础,从学生认知发展规律出发,通过内容 + 语言的模式在大学英语教学中系统开展中西文化对比,可以达成大学英语语言教学目标的同时,很好地实现大学教育立德树人的教育目标,是大学英语课程思政的有效模式。
It is significant to carry out effectively the ideological-oriented College English, due to its scope and great influence in Chinese higher education. The systematic comparison and contrast of Sino-Western culture in college English guided by the cognitive development of college students and based on the Content-Based Instruction will fulfill the task of achieving language learning objectives and guiding students in moral development and it will be an effective way to carry out ideological-oriented College English study.

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