义务教育阶段艺术类课程设置分析——以戏剧影视学科为例
Analysis of Art Curriculum Setting in Compulsory Education Stage—Taking Drama, Film and Television as an Example

DOI: 10.12677/AE.2022.126309, PP. 2030-2034

Keywords: 义务教育，艺术，课程标准，分析，影响
Compulsory Education, Art, Curriculum Standards, Analysis, Influence

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Abstract:

分析当前各省义务教育阶段艺术课程设置方案及其存在的问题；对照《义务教育课程方案和课程标准2022版》艺术类课程设置要求，梳理戏剧(戏曲)、影视(数字媒体艺术)等课程学习内容和评价方法；分析新课标对高校戏剧影视专业可能的影响。
According to the “compulsory Education Curriculum plan and Curriculum standard” art curriculum setting requirements, analyse the current provincial compulsory education stage art curriculum setting plan and the existing problems; the study contents and evaluation methods of drama (traditional Chinese opera), film and television (digital media art) curriculum are summarized; Analyze the possible influence of the new curriculum standard on the drama and film majors in colleges.

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