A oralidade no Ensino Médio: Uma análise da Base Nacional Comum Curricular

Em 2015, foi disponibilizado à opini？o pública o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cujo objetivo é possibilitar o redesenho curricular da Educa？？o Básica. Tendo como prerrogativa as Diretrizes Curriculares Nacionais, a base comum deve privilegiar a intertextualidade entre os componentes curriculares e o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento do estudante. Devido à importancia do Documento para a redefini？？o dos rumos da educa？？o no país e para a forma？？o inicial e continuada de professores, a pesquisa, que se inscreve nos quadros da Linguística Aplicada, analisou um aspecto do ensino de língua portuguesa no Documento Oficial: a oralidade. Nessa análise, privilegiamos a modalidade falada da língua e o tratamento dado a ela na BNCC. Os primeiros resultados apontaram que o Documento apresenta um desequilíbrio acentuado na proposi？？o de objetivos de aprendizagem da modalidade oral e da escrita, bem como na maneira como s？o propostos, evidenciando a possível predile？？o da Base pelo ensino desta em detrimento daquela