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ISSN: 2333-9721
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-  2014 

Approaches for quality in pedagogical and design fundamentals in moocs

Keywords: MOOC, dise?o de aprendizaje, pedagogía, aprendizaje en línea, recursos educativos abiertos, calidad

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Abstract:

El conectivismo y el conductismo son los principales paradigmas educativos que describen los dos tipos de MOOCs más conocidos, nombrados como cMOOCs y xMOOCs. Algunos aspectos de la aproximación pedagógica en este tipo de cursos son en la actualidad la corriente principal de estudio y debate, tales como la calidad y aproximaciones adecuadas. En esta reflexión, se muestran algunas acerca de los enfoques pedagógicos problemáticos que habría que resolver, y enfoques pedagógicos y de dise?o de diversos autores para acercar la calidad a los MOOCs

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