NOVAS TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM DE LíNGUA INGLESA: POTENCIALIDADES NUM AMBIENTE COMPLEXO

Este artigo objetiva compreender o fen？meno técnico na sua complexidade, discutindo-o a partir de outras perspectivas que contribuam para uma mais educa？？o que considere as necessidades individuais dos seres humanos, levando em conta a utiliza？？o de um Ambiente Virtual de Aprendizagem como ferramenta de trabalho e espa？o virtual de convivência. Para tanto, s？o considerados como princípios norteadores, a teoria da Biologia da Cogni？？o de Humberto Maturana e Francisco Varela, os estudos sobre tecnologia de Pierre Levy, bem como os pressupostos sobre complexidade de Edgar Morin. A Internet, considerando suas características como a recursividade, intera？？o e autonomia, possibilita a constru？？o do aprendizado, e mais especificamente do aprendizado da língua inglesa. Esse ambiente complexo serve, dessa forma, como importante instrumento de potencializa？？o do conhecimento/subjetividade, mostrando resultados importantes na aprendizagem dessa língua, por enfatizar o estar junto virtual e estabelecer novas rela？？es com o saber que oportuniza a constru？？o do conhecimento e de novos cenários mundiais. Palavras-chave: Espa？o digital-Constru？？o do Conhecimento-Complexidade-Virtualidade - Língua Inglesa