O USO DO SABER ESTATíSTICO NOS DISCURSOS ACADêMICOS DA ALFABETIZA？？O

O presente texto analisa como os discursos da alfabetiza？？o, do analfabetismo e do alfabetismo/letramento utilizam o saber estatístico. Para tanto, realizou-se uma busca em acervos digitais de revistas especializadas em Educa？？o e Estatística e no Portal de Teses da CAPES. A partir do corpus selecionado é possível perceber as seguintes formas de utiliza？？o: 1) estatísticas utilizadas como material empírico; 2) estatísticas utilizadas como procedimento metodológico; 3) referência ao saber estatístico para corroborar a necessidade do estudo. Além de mostrar como o saber estatístico é utilizado, a análise das produ？？es acadêmicas nos fez perceber outros dois pontos: o aparecimento de níveis de alfabetismo/letramento; e uma mudan？a quanto a forma de entender a rela？？o do sujeito com a leitura e a escrita