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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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-  2019 

LE PASSAGE DES SCIENCES PHYSIQUES ET NATURELLES à LEUR DIDACTIQUE : RéFLEXIONS SUR UN CADRE POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS / THE PASSAGE OF PHYSICAL AND NATURAL SCIENCES IN THEIR DIDACTICS: REFLECTIONS ON A FRAMEWORK FOR THE TEACHERS TRAINING

Keywords: formation des enseignants des sciences expérimentales, école maternelle et primaire, séminaire de formation en optique géométrique / training of teachers of experimental sciences, kindergarten and primary school, training in geometrical optics seminar

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Abstract:

Cet article présente un cadre de réflexions pour la transition des professeurs de sciences physiques et naturelles du monde des disciplines vers celui de la didactique. Après avoir examiné l’équilibre entre connaissances scientifiques et connaissances scolaires et leur relation complexe avec la formation des enseignants, nous présentons les éléments théoriques et pratiques nécessaires à la création d’un type particulier de séminaire de formation. Enfin, la structure d’un tel séminaire est présentée dans le domaine de l’enseignement de l’optique géométrique

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