Narrar la experiencia educativa. Colectivos y redes docentes en torno de relatos pedagógicos

En este artículo ofrecemos algunas reflexiones acerca de las modalidades y prácticas de formación, indagación y acción docente que tienen lugar en la Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas, un programa de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (SEUBE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA). En el marco de la Red se han puesto en marcha una serie de proyectos de investigación-formación-acción docente a diferentes escalas, en diversas geografías y durante distintos momentos, desde el a？o 2010. De este modo, nos proponemos explorar el territorio configurado por la pretensión de narrar la experiencia educativa desde la perspectiva de quienes la viven y hacen, así como poner en foco sus posibles contribuciones al campo de la investigación educativa, la formación de docentes y la intervención colectiva crítica en el campo de la pedagogía