A escolha teórica em controvérsias científicas: valores e seus juízos à luz de concep？？es kuhnianas

O estudo de controvérsias científicas é um tema complexo por suas peculiaridades contextuais. Filósofos, sociólogos, historiadores da ciência e pesquisadores em ensino de ciências têm mostrado que a sua análise pode apresentar perspectivas diversas que abrangem tanto a aprecia？？o de sua gênese e progresso como pondera？？es acerca de seu término. Nesse sentido, o presente artigo discute concep？？es de Kuhn sobre valores na escolha teórica que podem contribuir para o entendimento do processo de término de debates calorosos na ciência. Além disso, tratando-se de um artigo teórico, aborda uma classifica？？o de McMullin envolvendo resolu？？o, encerramento e abandono de controvérsias na ciência. Com efeito, apresenta implica？？es para o ensino de ciências visando, sobretudo, romper com a vis？o limitada de que exclusivamente por meio de experimenta？？es as querelas s？o resolvidas