Das possibilidades de trabalho com a psicanálise no contexto de uma clínica-escola

Este trabalho decorre da experiência docente e discente em rela？？o à prática da psicanálise em uma clínica-escola de um curso de Psicologia. Situamos, primeiramente, a história da inclus？o da psicanálise nos cursos de gradua？？o de psicologia. Em seguida discutimos o ensino teórico e, sobretudo, os desafios que se imp？em a uma prática de estágio em clínica psicanalítica frente às quest？es que circundam e regulamentam o próprio funcionamento da universidade. Nessa via, ressaltamos que a forma？？o do analista n？o é acadêmica e as diferen？as fundamentais entre psicanálise e psicoterapia. Assim, abrimos espa？os para que sejam evidenciados os embara？os encontrados na experiência no que toca de perto o estágio em clínica psicanalítica, situado como uma das modalidades de forma？？o em um curso de psicologia, apontando limites e possibilidades de um trabalho que possa se aproximar e abrir caminhos para os alunos que forem capturados pela psicanálise