A revista illustrada educando para a República

Este artigo tem como principal objetivo identificar as possibilidades educacionais contidas em materiais da imprensa nos primeiros anos da República do Brasil, a partir da ascens？o do Partido Conservador, com o fim do Império e do regime escravagista em nosso país. A nossa análise parte da hipótese de que a Revista Illustrada, enquanto veículo midiático colaborou na maneira de historiar os fatos à popula？？o n？o letrada, na cria？？o de uma espécie de método de transmitir os acontecimentos com um novo olhar, a partir da mudan？a dos hábitos e dos referenciais de higiene corporal, de boa educa？？o e de civilidade