%0 Journal Article
%T A revista illustrada educando para a Rep¨²blica
%J -
%D 2016
%R http://dx.doi.org/10.5433/1984-7939.2016v12n20p231
%X Este artigo tem como principal objetivo identificar as possibilidades educacionais contidas em materiais da imprensa nos primeiros anos da Rep¨²blica do Brasil, a partir da ascens£¿o do Partido Conservador, com o fim do Imp¨¦rio e do regime escravagista em nosso pa¨ªs. A nossa an¨¢lise parte da hip¨®tese de que a Revista Illustrada, enquanto ve¨ªculo midi¨¢tico colaborou na maneira de historiar os fatos ¨¤ popula£¿£¿o n£¿o letrada, na cria£¿£¿o de uma esp¨¦cie de m¨¦todo de transmitir os acontecimentos com um novo olhar, a partir da mudan£¿a dos h¨¢bitos e dos referenciais de higiene corporal, de boa educa£¿£¿o e de civilidade
%K Ilustra£¿£¿o. Educa£¿£¿o. Rep¨²blica Velha. Civilidade.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/discursosfotograficos/article/view/23344