KOMUNIKACIJSKI DEFICIT EUROPSKE UNIJE: STAVOVI I PRAKSE STUDENATA SVEU？ILI？TA U ZAGREBU I SVEU？ILI？TA U LJUBLJANI

Sa？etak U ovom radu istra？uju se prakse mladih, tj. redovitih studenata Sveu？ili？ta u Zagrebu i Sveu？ili？ta u Ljubljani, prilikom informiranja o europskim pitanjima te njihovi stavovi o demokratskom odnosno komunikacijskom deficitu Unije. To？nije, analizirani su njihovi stavovi o izvje？tavanju medija o europskim pitanjima, na？inu komunikacije Unije s gra？anima te utje？e li na？in komunikacije Unije s gra？anima na njenu percepciju kao demokratski deficitne organizacije. U online anketi sudjelovalo je 202 redovitih studenata (100 sa Sveu？ili？ta u Zagrebu i 102 sa Sveu？ili？ta u Ljubljani). Rezultati istra？ivanja pokazuju kako se ve？ina ispitanika smatra nedovoljno informiranima o europskim pitanjima. Prilikom informiranja o aktualnim europskim zbivanjima oni najvi？e koriste dru？tvene mre？e i slu？bene mre？ne stranice institucija EU-a. Analizom stavova pokazano je kako ve？ina ispitanika nema mi？ljenje o na？inu izvje？tavanja medija o europskim pitanjima kao i o na？inu komunikacije Unije s gra？anima. No, ve？ina njih smatra kako bi kvalitetnija komunikacija Unije s gra？anima umanjila privid njenog demokratskog deficita u javnosti