Organizacija i planiranje odgojitelja za boravak na otvorenom: akcijsko istra？ivanje

Sa？etak Istra？ivanjem je istaknuta potreba izjedna？avanja va？nosti koja se pridaje poticajnoj okolini u unutarnjem i vanjskom prostoru i na？in na koji odgojitelji organiziraju navedene prostore te planiraju aktivnosti i poticaje u njima te su osna？ivane kompetencije odgojitelja za organizaciju i planiranje boravka na otvorenom. Neposrednim uvidom u praksu je postalo vidljivo kako su rijetko bile organizirane i planirane aktivnosti na otvorenom te je, osim velikih stati？nih rekvizita, dvori？te bilo bez drugih poticaja. Odgojitelji su naj？e？？e samo nadzirali pona？anje djece, upozoravaju？i na sigurnost i po？tivanje pravila. Stoga se poku？alo osvijestiti stavove odgojitelja uvo？enjem promjena u izgledu i organizaciji dvori？ta te formiranjem razli？itih vanjskih centara aktivnosti. Kroz istra？ivanje vidljive su promjene u stavovima odgojitelja i pona？anju djece u odnosu na inicijalno stanje