Va？no je ne biti iskren: Uloga humora u filozofiji i moralnom obrazovanju

Sa？etak Platon tvrdi da “filozofija po？inje s ？u？enjem” (Teetet, 155c–d). Istinsko preispitivanje neispitanoga izaziva nesigurnost. Taj osje？aj (strahopo？tovanje i ？u？enje emocije su koje je mo？da najte？e izazvati) preduvjet je istinskom filozofskom mi？ljenju. Me？utim, paradoksalno, ？esto je upravo nedostatak humora ono ？to sprje？ava istinsko ？u？enje. Kako bi se izazvala moralna ozbiljnost u studenata uobi？ajeno je da se nehotice moralni svijet predstavi dosadnijim nego ？to uistinu jest, daju？i svemu ozbiljan predznak; no ni？ta nije ozbiljno kada je sve ozbiljno. Ovaj rad istra？uje ulogu konceptualnog i tonalnog humora te ovu temu op？enitije pozicionira u sferu uloge humora u pedagogiji. U kona？nici, prezentacija prikazuje veze s dru？tvenom pravdom i na？inima na koje je obrazovna reforma, putem prikaza morala kao ozbiljne teme, propustila priliku za stvaranje ？u？enja i po？tivanja