VA？NOST INOVATIVNOG OBRAZOVANJA I POSLOVI BUDU？NOSTI

Sa？etak Tehnologija preoblikuje industriju(e) brzim tempom i tr？i？te rada nalazi se u razdoblju neizvjesnosti. Vrste vje？tina koje zahtijevaju poslodavci neprestano se mijenjaju i radnici su pod stalnim pritiskom u？enja i usvajanja novih znanja. Neki poslovi nestaju, a neki novi se stvaraju. No ipak, ？esto ti novi poslovi zahtijevaju vje？tine koje se razlikuju od vje？tina koje nestaju. Ljudi koji gube radna mjesta zbog poslova koji nestaju nemaju nu？no vje？tine za obavljanje novih radnih zadataka (npr. kad roboti zamijene fizi？ke radnike na pokretnoj traci netko ？e se morati brinuti o odr？avanju tih robota i softvera koji ih pokre？e, ali tu ulogu ne mogu preuzeti ti isti radnici s pokretne trake koje su roboti zamijenili). Tradicionalno obrazovanje ？esto je lo？e koncipirano za razvoj dinami？kih sposobnosti u？enika-radnika. Ve？ina ？kola i sveu？ili？ta nudi obrazovanje 20. stolje？a, a tr？i？te rada tra？i mlade ljude koji posjeduju vrhunske vje？tine 21. stolje？a. Napredak tehnologije stvara jaz me？u vje？tinama, pa pojedinci i dr？ava moraju hitno reagirati da ubla？e stvoreni jaz. To zna？i da ？e prilagodbe vjerojatno biti duge i bolne, a veliki broj radnika ？e ostati bez posla i morat ？e se prilagoditi tom kretanju. Mogu？e je da u ranoj fazi vi？e radnih mjesta nestane od onih koja se otvaraju. No ipak, gospodarski rast ubrzava se zahvaljuju？i tehnologiji, a nova radna mjesta (poslovi budu？nosti) i vje？tine nastaju kao sekundarni u？inak te tehnologije