Dimenzije virtualnog pona？anja adolescenata

Sa？etak Cilj je rada istra？iti kod adolescenata manifestacije kori？tenja Facebook dru？tvenom mre？om i utvrditi dimenzije pona？anja adolescenata na dru？tvenoj mre？i. Uzorak ispitanika (N = 134) ？ine u？enici i u？enice drugih razreda srednje ？kole. Rezultati istra？ivanja pokazuju da postoje tri dimenzije virtualnog djelovanja adolescenata: intrinzi？na, ekstrinzi？na i rizi？na dimenzija. Svaka od dimenzija obuhva？a razli？ite domene aktivnosti koje potencijalno ukazuju na odgojne implikacije virtualnog djelovanja (informacije i komunikacija, socijalizacija, ovisnost i nasilje). Rezultati t-testa pokazuju da nema razlike u intrinzi？nom i ekstrinzi？nom pona？anju s obzirom na spol, ali postoji razlika u implikacijama za rizi？no pona？anje – adolescentice su sklonije od adolescenata poistovje？ivanju virtualnog svijeta sa stvarnim socijalnim mre？ama te su izlo？enije virtualnom nasilju; dok su adolescenti skloniji od adolescentica sudjelovati u virtualnom nasilju te njihovo virtualno djelovanje pogoduje stvaranju virtualne ovisnosti