Talenti nastavnika Veleu？ili？ta VERN’ prema Gallupovom Clifton StrengthsFinder 2.0 upitniku

Sa？etak Cilj ovog rada je identificirati talente osobe iz Cliftonovog StrengthsFinder 2.0 upitnika koje se naj？e？？e pojavljuju kod nastavnika na Veleu？ili？tu VERN’ i usporediti ih prema spolu, katedri kojoj pripadaju te involviranosti u poslovne procese. Nastavnici Veleu？ili？ta VERN’ (N=59) ispunili su StrengthsFinder 2.0 upitnik i dobili svojih pet klju？nih talenata koji ih opisuju. Distribucija tema uspore？ivana je me？u nastavnicima prema spolu, pripadnosti odre？enoj katedri te prema ？injenici ima li nastavnik osim akademskog anga？mana i dodatni anga？man u poslovnom procesu. Rezultati istra？ivanja pokazuju da profil nastavnika na Veleu？ili？tu VERN’ ima sljede？e talente: U？enje, Odgovornost, Sakupljanje, Postignu？e i Me？uodnos. Nastavnice ne pokazuju zna？ajna odstupanja od dobivenog profila nastavnika, kao ？to je to slu？aj kod mu？kih nastavnika. Prisutne su razlike me？u katedrama. Nastavnici s anga？manom u poslovnom procesu u potpunosti odgovaraju profilu VERN’ovog nastavnika dok su kod nastavnika koji imaju isklju？ivo nastavni anga？man prisutna manja odstupanja