全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...
-  2018 

Evaluacija tematskih radionica muzejskoga programa ?udotvornica

Keywords: evaluacija, muzej, muzejska pedagogija, radionica

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

Sa?etak Temeljni je cilj rada prikazati evaluacije radionice ?udotvornica Pomorskoga i povijesnoga muzeja Hrvatskoga primorja Rijeka za djecu s aspekta u?enika, voditelja, u?itelja i roditelja kako bi se utvrdio do?ivljaj radionice iz razli?itih perspektiva. U istra?ivanju je sudjelovalo 572 ispitanika, od toga 340 u?enika, 25 voditelja, 23 u?itelja i 184 roditelja. Kori?tene su metode kvantitativne metodologije, uz neke kvalitativne pokazatelje. U?enici su vrlo pozitivno evaluirali istra?iva?ku komponentu i vlastitu motiviranost, dok su aspekt primjene znanja evaluirali malo slabije. Razlike izme?u djevoj?ica i dje?aka utvr?ene su na radionici Kad narastem, bit ?u kustos, nakon koje djevoj?ice vi?e, a dje?aci manje planiraju primijeniti i razmi?ljati o nau?enom. Mla?i u?enici imaju ve?u motivaciju i ?elju za ponovnim sudjelovanjem na Malim arheolozima, a stariji bi vi?e primjenjivali i razmi?ljali o nau?enom u radionici Kad narastem, bit ?u kustos. Voditeljice su najzadovoljnije poticajnim sredstvima Muzeja, dok slabije procjenjuju zadovoljstvo provedenim metodama rada. Roditeljima je drago da je dijete iskustveno u?ilo u pratnji u?iteljice i smatraju kako je dobro da ?kola sura?uje s muzejima. U?iteljice su motiviranost u?enika procijenile kao visoku te smatraju kako je znanje u?enika pro?ireno i oboga?eno novim spoznajama. Doprinos je rezultata u pozitivnoj verifikaciji provedenih radionica i preporuci za provedbom ovoga vida iskustvenoga u?enja u odgojno-obrazovnoj praksi

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133