%0 Journal Article
%T Evaluacija tematskih radionica muzejskoga programa £żudotvornica
%A Mataija
%A Tamara
%A Rotim
%A Andrea
%A Vlah
%A Nata£ża
%J -
%D 2018
%X Sa£żetak Temeljni je cilj rada prikazati evaluacije radionice £żudotvornica Pomorskoga i povijesnoga muzeja Hrvatskoga primorja Rijeka za djecu s aspekta u£żenika, voditelja, u£żitelja i roditelja kako bi se utvrdio do£żivljaj radionice iz razli£żitih perspektiva. U istra£żivanju je sudjelovalo 572 ispitanika, od toga 340 u£żenika, 25 voditelja, 23 u£żitelja i 184 roditelja. Kori£żtene su metode kvantitativne metodologije, uz neke kvalitativne pokazatelje. U£żenici su vrlo pozitivno evaluirali istra£żiva£żku komponentu i vlastitu motiviranost, dok su aspekt primjene znanja evaluirali malo slabije. Razlike izme£żu djevoj£żica i dje£żaka utvr£żene su na radionici Kad narastem, bit £żu kustos, nakon koje djevoj£żice vi£że, a dje£żaci manje planiraju primijeniti i razmi£żljati o nau£żenom. Mla£żi u£żenici imaju ve£żu motivaciju i £żelju za ponovnim sudjelovanjem na Malim arheolozima, a stariji bi vi£że primjenjivali i razmi£żljali o nau£żenom u radionici Kad narastem, bit £żu kustos. Voditeljice su najzadovoljnije poticajnim sredstvima Muzeja, dok slabije procjenjuju zadovoljstvo provedenim metodama rada. Roditeljima je drago da je dijete iskustveno u£żilo u pratnji u£żiteljice i smatraju kako je dobro da £żkola sura£żuje s muzejima. U£żiteljice su motiviranost u£żenika procijenile kao visoku te smatraju kako je znanje u£żenika pro£żireno i oboga£żeno novim spoznajama. Doprinos je rezultata u pozitivnoj verifikaciji provedenih radionica i preporuci za provedbom ovoga vida iskustvenoga u£żenja u odgojno-obrazovnoj praksi
%K evaluacija
%K muzej
%K muzejska pedagogija
%K radionica
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=309111