|
- 2019
Povezanost morfolo?kih karakteristika i nastavne teme Vr?no odbijanje iz srednjeg odbojka?kog stava kod jedanaestogodi?njih u?enicaKeywords: motori?ka znanja, ocjenjivanje, Tjelesna i zdravstvena kultura, planiranje i programiranje, u?enice petih razreda osnovne ?kole. Abstract: Sa?etak Istra?ivanje je provedeno s ciljem utvr?ivanja povezanosti morfolo?kih karakteristika i reprezentativne nastavne teme Vr?no odbijanje iz srednjeg odbojka?kog stava iz nastavne cjeline Igre u slu?benom planu i programu Tjelesne i zdravstvene kulture za u?enice petih razreda osnovne ?kole. U skladu s navedenim na uzorku od 152 u?enice u dobi od 11 godina (± 6 mjeseci) primijenjen je skup od 16 antropometrijskih mjera za procjenu morfolo?kih karakteristika i test motori?kog znanja Vr?no odbijanje iz srednjega odbojka?kog stava. Rezultati multiple regresijske analize pokazali su visok stupanj povezanosti prediktorskog skupa primijenjenih morfolo?kih varijabli s kriterijskom varijablom vr?no odbijanje iz srednjeg odbojka?kog stava (R = .44). Analiza parcijalnog utjecaja pojedinih morfolo?kih varijabli na zna?ajnost regresijskog modela pokazala je da statisti?ki zna?ajan doprinos pokazuju varijable ko?ni nabor le?a, srednji opseg grudnog ko?a, ko?ni nabor nadlaktice, opseg podlaktice, ko?ni nabor potkoljenice i dijametar ru?nog zgloba. Rezultati istra?ivanja pokazuju zna?aj odabira nastavne teme Vr?no odbijanje iz srednjeg odbojka?kog stava u programiranju nastave Tjelesne i zdravstvene kulture radi transformacije pojedinih morfolo?kih karakteristika, a s ciljem postizanja po?eljnih finalnih stanja u?enica i u postizanju boljih rezultata pri ocjenjivanju tog nastavnog sadr?aja
|