KONCEPTUALNI PRISTUPI POZITIVNOM RAZVOJU ADOLESCENATA

Sa？etak Sveobuhvatne, interdisciplinarne studije dobrobiti djece i mladih koje bi poslu？ile kao polazi？te za planiranje znanstveno utemeljenih politika i intervencija u Hrvatskoj jo？ uvijek su rijetke. Pomak u fokusu doma？ih istra？ivanja prema snagama djece i mladih je vidljiv, no naj？e？？e se istra？uju tek pojedini aspekti razvoja djece i mladih i/ili pojedina？ni problemi. Nedostatak nacionalnih istra？ivanja onemogu？uje temeljito poznavanje etiologije i epidemiologije problema djece i mladih na nacionalnoj, regionalnoj i/ili lokalnoj razini. U skladu s navedenim, cilj ovog rada je pojasniti konceptualne pristupe pozitivnom razvoju adolescenata koji mogu poslu？iti kao polazi？ta budu？ih sveobuhvatnijih istra？ivanja. U radu se prikazuju pristupi pozitivnog razvoja adolescenata, razvojnih prednosti te otpornosti, s posebnim naglaskom na razlike i sli？nosti me？u njima. Tako？er su izdvojeni metodolo？ki izazovi u istra？ivanju razvojnih putanja adolescenata, problemi upitni？kih mjera te te？ko？e dizajna istra？iva？kih studija. Rad nagla？ava va？nost promatranja potencijala adolescencije kao polazi？ta za strategijska ulaganja te isti？e nu？nost pro？irivanja perspektive od individualne k mikrorazini, socijalnoj politici, zajednici te ？irem kulturalnom okru？enju