Pra？enje razine aprecijacije umjetnosti kod u？enika ？etvrtog razreda osnovne ？kole

Sa？etak Moderna likovna umjetnost omogu？uje stalno kreativno izra？avanje u？enika, a aprecijacija umjetnosti ima jednako va？nu ulogu. Taj ？lanak prikazuje rezultate istra？ivanja koji prati razinu sposobnosti aprecijacije umjetnosti 10-godi？njih u？enika osnovnih ？kola iz sjeveroisto？ne Slovenije, na uzorku od 1.429 studenata (n = 1.429). Studija je istra？ila postoje li razlike s obzirom na spol i mjesto ？ivljenja. Rezultati upu？uju na to da je razina aprecijacijskih sposobnosti prili？no prosje？na. Nisu uo？ene statisti？ki zna？ajne razlike koje se ti？u mjesta ？ivljenja (grad, predgra？e). Me？utim, bilo je razlike me？u spolovima, jer su djevoj？ice pokazale vi？u razinu sposobnosti aprecijacije. Rezultati nam omogu？uju da zaklju？imo kako na？ prostor likovne edukacije daje nedovoljnu pozornost razvoju aprecijacije umjetnost