%0 Journal Article
%T Pra£¿enje razine aprecijacije umjetnosti kod u£¿enika £¿etvrtog razreda osnovne £¿kole
%A Duh
%A Matja£¿
%A Herzog
%A Jerneja
%J -
%D 2016
%R 10.15516/cje.v18i0.2120
%X Sa£¿etak Moderna likovna umjetnost omogu£¿uje stalno kreativno izra£¿avanje u£¿enika, a aprecijacija umjetnosti ima jednako va£¿nu ulogu. Taj £¿lanak prikazuje rezultate istra£¿ivanja koji prati razinu sposobnosti aprecijacije umjetnosti 10-godi£¿njih u£¿enika osnovnih £¿kola iz sjeveroisto£¿ne Slovenije, na uzorku od 1.429 studenata (n = 1.429). Studija je istra£¿ila postoje li razlike s obzirom na spol i mjesto £¿ivljenja. Rezultati upu£¿uju na to da je razina aprecijacijskih sposobnosti prili£¿no prosje£¿na. Nisu uo£¿ene statisti£¿ki zna£¿ajne razlike koje se ti£¿u mjesta £¿ivljenja (grad, predgra£¿e). Me£¿utim, bilo je razlike me£¿u spolovima, jer su djevoj£¿ice pokazale vi£¿u razinu sposobnosti aprecijacije. Rezultati nam omogu£¿uju da zaklju£¿imo kako na£¿ prostor likovne edukacije daje nedovoljnu pozornost razvoju aprecijacije umjetnost
%K percepcija i recepcija djela
%K u£¿enici osnovnih £¿kola
%K aprecijacija likovne umjetnosti
%K likovna edukacija
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=255585