Nastava pisanog izra？avanja – kako po？eti tekst

Sa？etak U radu se iznose i analiziraju dijelovi istra？ivanja nastave pisanog izra？avanja u osnovnoj ？koli koji se odnose na te？ko？e na koje u？enici nailaze prilikom stvaranja teksta i preporu？uju na？ini za njihovo prevladavanje. Kako su u najve？em postotku u？enici istaknuli problem samog zapo？injanja rada i teme o kojoj pi？u, te kako su ove dvije stavke u izravnoj vezi, analiziramo i predla？emo indvidualizirani pristup u izboru teme, odnosno njezina naslova. Pristup je provjeren tijekom realizacije Projekta Kako u？enicima pomo？i da uspje？no stvaraju usmene i pisane, umjetni？ke i neumjetni？ke tekstove, u okviru kojeg su u？enici pisali u nekoliko faza i u vremenu koje je svakom pojedincu potrebno da stvori sadr？ajno i jezi？no korektan tekst o naslovu koji je sam odabrao. Sam proces spomenut je ili opisan u metodikama i teorijama pismenosti na？ih i stranih autora, ali njegovu primjenu u praksi i konkretne rezultate autori nisu predstavili. Svi prijedlozi i zaklju？ci koje navodimo, uz teorijsko utemeljenje, zasnivaju se na iskustvima iz prakse