Novac i karijera ili ？ivotni poziv? Intrinzi？ne vs. ekstrinzi？ne radne orijentacije i zadovoljstvo poslom hrvatskih i slovenskih u？itelja

Sa？etak Cilj ovog istra？ivanja bio je provjeriti mogu li se u？itelji klasificirati u grupe prema svojim radnim orijentacijama (posao, karijera i ？ivotni poziv) te ispitati razlike izme？u u？itelja u dvije tranzicijske zemlje, Hrvatskoj i Sloveniji, u profilima radnih orijentacija. U istra？ivanju je sudjelovalo 345 u？itelja osnovne ？kole (171 iz Hrvatske i 176 iz Slovenije) koji su ispunili Upitnik radnih orijentacija (Work-life questionnaire (Wrzesniewski i sur. 1997) i procijenili svoje op？e zadovoljstvo poslom. Klaster analizom identificirana su dva klastera u？itelja s razli？itim profilima radnih orijentacija: intrinzi？no orijentirani (ve？a orijentacija na ？ivotni poziv/manja orijentacija na posao i karijeru) i ekstrinzi？no orijentirani u？itelji (manja orijentacija na ？ivotni poziv/ve？a orijentacija na posao i karijeru). Postotak u？itelja u obje dr？ave bio je ve？i u intrinzi？no orijentiranoj grupi, ali je vi？e u？itelja pripadalo intrinzi？noj grupi u Hrvatskoj nego u Sloveniji (83% vs. 68%). U oba uzorka intrinzi？no orijentirani u？itelji bili su zadovoljniji poslom. Zaklju？eno je da u razdoblju tranzicije ni u Hrvatskoj ni u Sloveniji nije do？lo do pomaka od intrinzi？nih prema ekstrinzi？nim radnim orijentacijama. Potrebna su dodatna istra？ivanja kako bi se objasnio ve？i postotak intrinzi？no orijentiranih u？itelja u Hrvatskoj. Potvr？eni su rezultati prethodnih istra？ivanja o ve？em zadovoljstvu poslom u？itelja s radnom orijentacijom na ？ivotni poziv