POTICANJE SURADNJE U？ENIKA 3. RAZREDA OSNOVNE ？KOLE

Sa？etak U radu su prikazani aspekti razvoja i evaluacije suradni？kih odnosa me？u u？enicima, realizirani kao akcijsko istra？ivanje s u？enicima tre？eg razreda osnovne ？kole. Provo？enje akcijskog istra？ivanja uvelike nam poma？e da u skladu s postavljenim ciljevima mijenjamo odgojno-obrazovnu praksu. Osnovni cilj istra？ivanja usmjeren je na poticanje u？enika na kvalitetnu komunikaciju, toleranciju i me？usobnu suradnju te u？eni？ko zadovoljstvo sudjelovanjem u radioni？kom obliku nastave. Rad na istra？ivanju odvijao se u dvije faze. U prvoj fazi akcijskog istra？ivanja osmi？ljavane su programske aktivnosti i sadr？aji, kao i organizacija pedago？kih radionica. U drugoj fazi akcijskog istra？ivanja paralelno su se odvijale realizacije aktivnosti i evaluacija samog procesa koja je obuhvatila ispitivanje mi？ljenja u？enika i kriti？kih prijatelja. Rezultati su pokazali kako u？enici vole raditi u timu te kako im nije problem pru？iti nekome pomo？ ili ju tra？iti od prijatelja. Nekolicina u？enika izjasnila se kako vi？e voli raditi samostalno. U？enici su nau？ili koliko je suradnja va？na u na？emu ？ivotu te da zajedni？kim radom posti？emo ？eljene ciljeve i razvijamo socijalne vje？tine koje nas definiraju ne samo kao u？enike nego i kao ljude izvan u？ionice