Metoda ocjene varijabilnosti za sociogeografske i obrazovne parametre

Sa？etak Ovaj rad uvodi metodu za ocjenu varijabilnosti pojedinih podru？ja za odre？eno razdoblje. Zasnovana je na primjeni vektora koeficijenata varijacije sociogeografskih i obrazovnih parametara. Uvodi se mjera varijabilnosti koja podrazumijeva razlike u kvantitativnom pona？anju tih parametara. U upotrebi je i analiza k-means-grupiranja za dobivanje razreda sli？nih regija. U radu se predstavlja novi op？i na？in edukacije studenata o sli？nostima i razlikama me？u regijama u odre？enom razdoblju za promatrane parametre. Metoda je primijenjena na Federaciju Bosne i Hercegovine koja je podijeljena na deset kantona i 79 op？ina. Rad se slu？i podatcima Federalnoga zavoda za statistiku. Ovom metodom otkrivene su goleme razlike u varijabilnosti sociogeografskih i obrazovnih parametara definiranih u ovom radu. Ustanovljeni su pozitivni sociogeografski i obrazovni parametri za 15 op？ina i izrazito negativni za 12 op？ina Federacije Bosne i Hercegovine. Uvo？enjem metode k-means-grupiranja bilo je mogu？e formirati 5 klasa op？ina u kojima su varijacijske mjere razli？ite za svaku klasu. Evidentne su razlike izme？u op？ina Sarajevske ？upanije i urbanih op？ina poput Grada Zenice, Grada Tuzle i Grada ？irokoga Brijega u odnosu na ve？i broj prostorno manjih op？ina i grani？nih op？ina