%0 Journal Article
%T Metoda ocjene varijabilnosti za sociogeografske i obrazovne parametre
%A Mehi£¿
%A Amil
%A Memi£¿
%A Alem
%J -
%D 2019
%R 10.21861/HGG.2019.81.02.04
%X Sa£¿etak Ovaj rad uvodi metodu za ocjenu varijabilnosti pojedinih podru£¿ja za odre£¿eno razdoblje. Zasnovana je na primjeni vektora koeficijenata varijacije sociogeografskih i obrazovnih parametara. Uvodi se mjera varijabilnosti koja podrazumijeva razlike u kvantitativnom pona£¿anju tih parametara. U upotrebi je i analiza k-means-grupiranja za dobivanje razreda sli£¿nih regija. U radu se predstavlja novi op£¿i na£¿in edukacije studenata o sli£¿nostima i razlikama me£¿u regijama u odre£¿enom razdoblju za promatrane parametre. Metoda je primijenjena na Federaciju Bosne i Hercegovine koja je podijeljena na deset kantona i 79 op£¿ina. Rad se slu£¿i podatcima Federalnoga zavoda za statistiku. Ovom metodom otkrivene su goleme razlike u varijabilnosti sociogeografskih i obrazovnih parametara definiranih u ovom radu. Ustanovljeni su pozitivni sociogeografski i obrazovni parametri za 15 op£¿ina i izrazito negativni za 12 op£¿ina Federacije Bosne i Hercegovine. Uvo£¿enjem metode k-means-grupiranja bilo je mogu£¿e formirati 5 klasa op£¿ina u kojima su varijacijske mjere razli£¿ite za svaku klasu. Evidentne su razlike izme£¿u op£¿ina Sarajevske £¿upanije i urbanih op£¿ina poput Grada Zenice, Grada Tuzle i Grada £¿irokoga Brijega u odnosu na ve£¿i broj prostorno manjih op£¿ina i grani£¿nih op£¿ina
%K k-means grupiranje
%K koeficijent varijacije
%K Federacija Bosne i Hercegovine
%K sociogeografski procesi
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=335220