ROMAN HRVOJA KOVA？EVI？A TAJNA MA？JE ？APE KAO PARADIGMATSKI PRIMJER LINGVODIDAKTI？KOGA PREDLO？KA U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA

Sa？etak Lingvodidakti？ki predlo？ak u stru？noj se literaturi definira kao funkcionalni izvorni tekst analizom kojega se posti？u kognitivni ciljevi i usvajaju jezi？ni sadr？aji. Roman Hrvoja Kova？evi？a Tajna ma？je ？ape lektirni je naslov u 4. razredu osnovne ？kole te je predvi？en za analizu u okviru nastave knji？evnosti. No, budu？i da je rije？ o izrazito slojevitome tekstu, vrlo svrhovito mo？e poslu？iti i kao paradigmatski primjer lingvodidakti？koga predlo？ka u procesu u？enja i pou？avanja materinskoga jezika. S knji？evno-umjetni？koga aspekta, Kova？evi？ev je roman zanimljiv i vrlo dinami？an umjetni？ki tekst, razgranate fabule i jasne strukture, socijalno osjetljiv i s dozom simbolike koja usmjerava mlade ？itatelje na prave ？ivotne vrijednosti. S lingvostilisti？koga aspekta, ？to je tematika ovoga rada, rije？ je o tekstu zasi？enome kratkim, razumljivim i logi？nim re？enicama primjerene sintakse i stila, sadr？ajno cjelovitim i dovoljno obavijesnim dijalozima primjerenima svakodnevnome izra？avanju te bogatim rje？nikom koji obilje？ava povremeni odmak u zavi？ajnu ili dobnu komunikaciju. Stoga ？e u radu, sukladno na？elu korelacije i integracije nastavnih sadr？aja unutar jezi？no-komunikacijskoga i jezi？no-umjetni？koga podru？ja, pojedini ulomci Kova？evi？eva romana poslu？iti kao poticajno polazi？te za stvarala？ku, zanimljivu i svrhovitu nastavu hrvatskoga jezika