ANALIZA I EVALUACIJA SREDNJOS？KOLSKIH UDZ？BENIKA ENGLESKOGA KAO STRANOG JEZIKA

Sa？etak Evaluacija udz？benika postala je vaz？an dio nastavnic？ke prakse. Ovaj rad bavi se analizom, na mikro i makro razini, i evaluacijom c？etiriju srednjos？kolskih udz？benika engleskog jezika: Log On, Matrix, Opportunities i New Headway, te njihovom usporedbom. Pritom je koris？ten prilago？eni predloz？ak autora Littlejohna (2011). Udz？benici su analizirani na razini publikacije i dizajna. Pri analizi publikacije, tj. pojavnog izgleda udz？benika, svojstva koja se izdvajaju kao vaz？na ukljuc？uju upotrebu boja, velic？ine i izgleda slova i slika te cjelokupnu organizaciju udz？benika. Analiza dizajna upuc？uje na to da bi se paz？nja trebala pridavati mjeri u kojoj su zastupljene sve jezic？ne vjes？tine i gramatika, kao i tome koliko se c？esto od uc？enika zahtijevaju pisani i usmeni odgovori. Usporedba analiziranih udz？benika pokazala je da su ti elementi uc？enja jezika, kao i integracija jezic？nih vjes？tina, zastupljeni u svim udz？benicima