Obrazovanje nacionalnih manjina u Hrvatskoj: usporedba socijalisti？kog poretka i vi？estrana？ke demokracije

Sa？etak U hrvatskom slu？aju mo？e se usporediti nacionalnomanjinsko obrazovanje u socijalisti？kom poretku i federativnoj dr？avi s onim u vi？estrana？koj demokraciji i u Republici Hrvatskoj kao samostalnoj dr？avi. U ovom se radu analizira nacionalnomanjinsko obrazovanje u socijalisti？kom poretku i to u njegovoj ranoj fazi, tada jo？ izrazito centralizirane dr？ave s jednopartijskom vladavinom te ideologijom ‘bratstva i jedinstva’. Iz tog razdoblja u radu su analizirane sljede？e nacionalne manjine: Ma？ari, Talijani, Slovaci, Rusini, ？esi. Nakon uvo？enja demokracije u Hrvatsku, program nacionalnomanjinskog obrazovanja se diverzificira i pluralizira te uklju？uje vi？e modela s mogu？no？？u potpunog obrazovanja na jeziku i pismu nacionalne manjine. Ako bi se usporedila nacionalnomanjinska nastava u socijalizmu s ponu？enim modelima A, B i C u demokratskom poretku, tada bi nastava za nacionalne manjine bila najbli？a i usporediva s C modelom, sa tom razlikom da je u socijalizmu to bilo ne？to obimnije od istoga sadr？aja u C modelu