UKLJU？ENOST O？EVA U SKRB O DJECI U REGIJI SJEVEROZAPADNE HRVATSKE

Sa？etak Zbog povijesne percepcije uloge oca isklju？ivo kao hranitelja obitelji i moralne podr？ke majci, uloga oca u ？ivotu djeteta nije se sustavno istra？ivala sve do 80-ih godina 20. stolje？a. Do osvje？tavanja va？nosti istra？ivanja ovog zanemarenog podru？ja dovelo je prepoznavanje da su o？evi u skrb o djeci uklju？eni u razli？itim stupnjevima i na razli？ite na？ine, kao i da su na？in i koli？ina o？eve uklju？enosti u skrb o djeci povezani s razvojem dje？jih sposobnosti i socio-emocionalnom prilagodbom. U posljednjih tridesetak godina u svijetu je proveden velik broj istra？ivanja iz ove domene, a rezultati ukazuju na sustavno pove？anje o？eve funkcionalne uklju？enosti u skrb o djetetu tijekom vremena (Biller, 1993; Parke, 1996; Pleck, 1997; Clark & O’Brien, 2004; Gray & Anderson, 2012). Me？utim, Palkovitz je jo？ 1997. godine predlo？io pro？irenje koncepta o？eve uklju？enosti budu？i da su o？evi u ？ivot djece uklju？eni ne samo na funkcionalnoj, ve？ i na afektivnoj i kognitivnoj razini. Svojim pona？anjima oni djeci pru？aju osje？aj sigurnosti i voljenosti, a svjesni su i djetetovih dru？tvenih, emocionalnih, kognitivnih i tjelesnih potreba, te svjesno planiraju strategije za njihovo zadovoljavanje. S obzirom na navedeno ovim se istra？ivanjem nastojalo utvrditi u kojoj su mjeri o？evi u regiji sjeverozapadne Hrvatske (N= 156) uklju？eni u razli？ite aspekte skrbi o pred？kolskoj djeci: funkcionalni aspekt, koji je na podru？ju na？e zemlje tek djelomi？no istra？en, ali i emocionalni i kognitivni, aspekte koji su i u globalnim razmjerima nedostatno istra？eni. Provedeno je istra？ivanje anketnog tipa, a o？evi su na skalama funkcionalne, emocionalne i kognitivne uklju？enosti u skrb o djetetu davali svoje procjene o uklju？enosti. Rezultati provedenog istra？ivanja pokazuju da su o？evi visoko uklju？eni u sve tri domene skrbi o djetetu. U domeni funkcionalne uklju？enosti o？evi su podjednako uklju？eni u njegu, igru, dnevne i povremene obaveze oko djeteta te su u velikoj mjeri intrinzi？no motivirani za obavljanje ovih aktivnosti. Tako？er, ve？ina je o？eva izuzetno sklona izra？avanju pozitivnih afekata u odnosu s djetetom, iskazuje veliku osjetljivost za djetetove emocije, svakodnevno razmi？lja o razli？itim pitanjima djetetove dobrobiti i planira strategije za njihovo ostvarivanje