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ISSN: 2333-9721
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-  2003 

脑瘫患儿启蒙教育探讨

Keywords: 脑性瘫痪,启蒙教育,教育康复,智力,注意力集中能力

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Abstract:

摘要: 目的探讨启蒙教育对提高脑瘫患儿智力和注意力集中能力的作用。方法组织启蒙教育班,对25名脑瘫患儿通过游戏、手工、学儿歌、音乐、辨色、认识方位等多种形式开发智力 ,培养注意力集中能力。结果经启蒙教育后,患儿智商比教育前明显增高(χ2=4.13,P<0.05),注意力集中能力明显增高。结论启蒙教育可提高脑瘫患儿的智力和注意力集中能力,促进患儿的全面康复

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