高等职业教育“临床作业疗法”考核办法初探

摘要： 高职课程考试是教学中的一个重要环节，直接关系到教学质量的优劣。为提高学生的学习效果，强化学生实践技能的掌握，我们针对目前高职考试中存在的问题，结合我院开办该专业5 年来的教学经验，对“临床作业疗法”的考核办法进行了一些改革，旨在促进高职康复治疗技术专业的课程教学质量的提高