改革教师评价体系：提升高校课堂教学质量的突破口
Keywords: 教学质量,高校课堂教学,教师评价体系,学生评教,教学督导
Abstract:
教师评价体系是影响高校课堂教学质量的关键因素。目前，重科研的教师评价体系无形中引导教师轻视教学，忽视自身教学能力的提高，导致教师、学生和督导之间的关系冷漠等问题，从而影响课堂教学质量。因此，要提升高校课堂教学质量，关键是改革教师评价体系，具体可从提升课堂教学质量在评价体系中的比重、增加学生评教影响力、发挥教学督导的建设性作用等方面入手
Full-Text
