全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...
-  2018 

听障学生和健听学生鼻韵母声学及运动学的分析研究

DOI: doi:10.7507/1001-5515.201706007

Keywords: 听障学生, 鼻韵母, 三维电磁发音仪, 共振峰

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

本研究通过分析听障学生和健听学生普通话鼻韵母的声学和运动学数据,探讨其发音数据差异及不同发音特征间的关系。利用三维电磁发音仪采集 14 名听障学生和 10 名健听学生的鼻韵母发音数据,排除其中 4 名发音错误率较高的听障学生的数据不予分析,然后采用语音学软件和数据处理软件分别提取鼻韵母的声学数据和运动学数据,对试验数据作 t 检验及相关性分析。试验结果表明,与健听学生相比,听障学生的第一共振峰频率(F1)、第二共振峰频率(F2)、舌位以及声学—运动学关系在不同音值下的差异具有统计学意义(P<0.05 或P<0.01);听障学生/en/和/eng/所得垂直运动数据—F1 关系与健听学生相同。本文研究结论或可为听障患者康复训练提供指导依据,帮助听障患者提高发音准确率

References

[1]  1. Kim Ha-Kyung, 盖彤, Hwang Young-Jin, et al. 听力障碍儿童元音鼻流量和接触率的研究. 中国康复理论与实践, 2013, 19(7): 604-607.
[2]  2. Bahng J, Hedrick M, von Hapsburg D. Weighting of static and transition cues in voiceless fricatives and stops in children wearing cochlear implants. Clin Exp Otorhinolaryngol, 2014, 7(4): 254-259.
[3]  3. 晁欣, 张芳, 史泱, 等. 3~5 岁听障儿童与健听儿童鼻漏气的比较研究. 中国听力语言康复科学杂志, 2014, 12(4): 317-320.
[4]  4. 王理嘉, 林焘. 语音学教程. 第 2 版. 北京: 北京大学出版社, 2013: 71.
[5]  5. Lee Jimin, Shaiman Susan, Weismer G. Relationship between tongue positions and formant frequencies in female speakers. J Acoust Soc Am, 2016, 139(1): 426-440.
[6]  6. Dromey C, Jang G O, Hollis K. Assessing correlations between lingual movements and formants. Speech Commun, 2013, 55(2): 315-328.
[7]  7. Mefferd A. Articulatory-to-Acoustic relations in talkers with dysarthria: a first analysis. J Speech Lang Hear Res, 2015, 58(3): 576-589.
[8]  8. Stella M, Stella A, Sigona F, et al. Electromagnetic articulography with AG500 and AG501//Conference of the International Speech Communication Association, 2013: 215-239.
[9]  9. 胡方. 电磁发音仪 EMA 在语音学研究中的作用//第十二届全国人机语音通讯学术会议, 2013: 468.
[10]  10. Heracleous P, Hagita N. Automatic recognition of speech without any audio information// IEEE International Conference on Acoustics, Speech, and Signal Processing, 2011: 2392-2395.
[11]  11. Meenakshi N, Yarra C, Yamini B K, et al. Comparison of speech quality with and without sensors in electromagnetic articulograph AG501 recording//InterSpeech of ISCA, Singapore, 2014: 935-939.
[12]  12. Savariaux C, Badin P, Samson A, et al. A comparative study of the precision of carstens and northern digital instruments electromagnetic articulographs. J Speech Lang Hear Res, 2017, 60(2): 322-340.
[13]  13. Lee S, Byrd D, Narayanan S. Representations of electromagnetic articulography data for tongue shaping and vocal tract configuration. Journal of the Acoustical Society of America, 2016, 139(4): 2221.
[14]  14. 黄昭鸣, 杜晓新. 言语障碍的评估与矫治. 上海: 华东师范大学出版社, 2006: 5-6.
[15]  15. 娄丹. 重度耳聋儿童的多维嗓音分析: 频率和振幅控制的量化. 石家庄: 河北医科大学, 2015: 8.
[16]  16. 吴宗济, 林茂灿. 实验语音学概要. 北京: 高等教育出版社, 1989: 87.
[17]  17. 范安健. 汉语普通话语音中难点音教学初探. 课程教育研究, 2015(32): 135-136.

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133