我国新建本科高校应用型发展问题与对策——基于“十二五”168所新建本科高校合格评估数据的分析
Problems and Countermeasures of Application-oriented Development of Newly-built Undergraduate Higher Education Institutions in China——Analysis of Eligibility Evaluation Data from 168 Newly-built Undergraduate HEIs in the 13th Five-Year Plan Period

DOI: 10.13718/j.cnki.xdsk.2017.06.009

Keywords: 新建本科院校, 应用型, 高等院校, 合格评估

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Abstract:

我国新建本科高校数量占全国普通本科高校半壁江山，其转型发展是我国高等教育的主要战略任务之一。“十二五”期间168所新建本科高校参加了合格评估，合格评估明确提出新建本科高校“地方性、应用型”办学道路。要深入推动新建本科高校应用型发展，重中之重是教师队伍，出发点在于学校人才培养要体现职业适切性，落脚点在于专业培养方案和课程体系建设要凸显应用型特征。

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